Помощь в трудной ситуации

Социальная защита обучающихся, их развитие, воспитание, образование на основе общечеловеческих ценностей, формирование у них соответствующих ценностных ориентации.

1. Формировать у обучающихся адекватное представление о здоровом образе жизни, проводить профилактику утомляемости школьников в процессе учебного труда;
2. Координировать деятельность всех специалистов школы по повышению успеваемости и социальной адаптации детей и подростков;
3. Проводить профилактику правонарушений среди обучающихся;
4. Организовывать целевой досуг обучающихся;
5. Предоставлять социально-информационную помощь, направленную на обеспечение детей информацией по вопросам социальной защиты;
6. Проводить мероприятия, направленные на профилактику буллинга среди обучающихся;
7. Проводить мероприятия, направленные на профилактику суицида среди обучающихся.

Профилактическое
•    Изучение условий развития ребенка в семье, в школе, определения уровня его личностного развития, психологического и физического состояния, социального статуса семьи; 
•    Правовое, психологическое, педагогическое просвещение родителей, педагогов и обучающихся.
Защитно-охранное
•    Создание банка данных семей о проблемах и конфликтных ситуациях; 
•    Подготовка документации для педагогических консилиумов, для представления интересов детей в государственных и правоохранительных учреждениях; 
•    Индивидуальные беседы, групповые занятия с участниками конфликтных ситуаций, обеспечение контакта детей с родителями и учителями в случае возникновения конфликта.
Организационное 
•    Организация групповых тематических консультаций с приглашением юристов, психологов, врачей, инспекторов КДН; 
•    Обеспечение индивидуальных консультаций с родителями, педагогами и обучающимися; 
•    Контакт с органами местной власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства с правоохранительными органами, с общественными организациями; 
•    Организация досуга и отдыха через связь с детскими объединениями и учреждениями дополнительного образования.
 

Цель работы психологической службы школы: оптимизация образовательной среды с целью создания условий для гармоничного развития личности обучающихся.

Зачем в школе нужен психолог?

Психолог осуществляет психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса с целью обеспечения нормального развития ребенка (в соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте).

В функции школьного психолога входят: психологическая диагностика; коррекционная работа; консультирование родителей и учителей; психологическое просвещение; участие в педсоветах и родительских собраниях; участие в наборе первоклассников; психологическая профилактика.

1. Коррекционное
2. Диагностическое
3. Методическое
4.Профилактическое
5. Консультативное
6. Просветительское

1. Обучающимся с 1 по 11 класс
2. Родители обучающихся
3. Педагоги

1. Участие в педагогических советах и методических объединениях с выступлениями на актуальные темы.
2. Проведение семинаров, направленных на развитие психологической культуры педагогов.
3. Проведение психолого-педагогических консилиумов с целью обсуждения динамики развития учащихся и эффективности применяемых методов обучения и воспитания, а также проблем, возникающих в ходе образовательного процесса.
4. Индивидуальные консультации для учителей по вопросам поиска форм и методов работы с учащимися, исходя из особенностей их индивидуального и личностного развития.
5. Посещение уроков с целью психологического анализа эффективности применяемых педагогических технологий.
6. Психотерапевтическая работа с педагогами.

Медиация - это такая процедура, в ходе которой стороны конфликта пытаются найти общее, устраивающее всех, решение при помощи медиатора. Медиатор не принимает решения ни за какую сторону, он только организует процесс переговоров, в ходе которого стороны конфликта могут обсудить претензии друг к другу, обнаружить недостающую информацию, выработать список общих вопросов, подлежащих разрешению и договориться.

Если вы: 

• поругались или подрались;
• вас обижают в классе;
• у вас есть проблемы во взаимоотношениях с одноклассниками, педагогами или  родителями;
• вы чувствуете себя лишним. 

Вы можете обратиться в школьную службу медиации!!!

  ШКОЛЬНАЯ СЛУЖБА МЕДИАЦИИ РАБОТАЕТ ПО ЗАПРОСУ:

• Обучающихся
• Родителей (законных представителей)
• Учителей-предметников
• Классных руководителей
• Администрации школы

Состав школьной службы медиации:
КУРАТОР-МЕДИАТОР ШСМ - педагог-психолог Котова Надежда Николаевна

ВОЛОНТЕРЫ-МЕДИАТОРЫ - обучающиеся 7-11 классов. 

• Разрешить конфликтную ситуацию конструктивным способом (через проведение восстановительных программ)
• Дать возможность существующим в школе сообществам понять друг-друга, исходя из личностных, а не ролевых отношений
• Снизить уровень агрессивности в школьном сообществе
• Способствовать уровню коммуникативных навыков подростков

Дополнительный текст

Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса в образовательном учреждении – это взрослый участник образовательного процесса, к которому можно обратиться:

- если считаете, что Ваши права или права Вашего ребенка нарушены как участника образовательного процесса;

- если возникло недопонимание между Вами, Вашим ребенком и учителем, классным руководителем, администрацией школы;

- за правовой консультацией (в рамках функционирования школы);

- за информацией о существующих нормативных и гигиенических требованиях к организации учебного процесса.